{"id":1249,"date":"2021-10-20T20:03:51","date_gmt":"2021-10-20T18:03:51","guid":{"rendered":"https:\/\/juniordubois.fr\/?p=1249"},"modified":"2023-05-29T10:17:41","modified_gmt":"2023-05-29T08:17:41","slug":"conception-et-prototypage-dun-distributeur-de-gel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/juniordubois.fr\/?p=1249","title":{"rendered":"Un distributeur de gel \u00e9colo ?"},"content":{"rendered":"\n

[…] faire vivre le concept de la Junior du Bois auquel j\u2019ai toujours adh\u00e9r\u00e9, qui est d\u2019apporter un apport p\u00e9dagogique aux \u00e9tudiants […]<\/em><\/p>Gr\u00e9goire Lecompte, intervenant \u00e9tude distributeur de gel hydroalcoolique<\/em><\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Un distributeur de gel pas comme les autres !<\/h2>\n\n\n\n

Dans le contexte de la crise sanitaire \u00e0 laquelle nous \u00e9tions confront\u00e9s, l’ESB a pris des mesures de s\u00e9curit\u00e9 sanitaire dans le but d\u2019accueillir les \u00e9l\u00e8ves avec un minimum de risque de contamination.<\/p>\n\n\n\n

Ainsi, dans le cadre d\u2019un partenariat entre la Junior du Bois et l\u2019ESB, Arnaud Godevin Directeur de l\u2019ESB a souhait\u00e9 d\u00e9velopper et proposer une solution innovante de distributeur de gel hydroalcoolique. Celle-ci doit refl\u00e9ter l\u2019expertise des \u00e9tudiants de l\u2019ESB.<\/p>\n\n\n\n

L’ESB a alors missionn\u00e9 la Junior du Bois pour concevoir et fabriquer une version commercialisable du distributeur de gel hydroalcoolique.<\/p>\n\n\n\n

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Le concept a \u00e9t\u00e9 inspir\u00e9 du syst\u00e8me de bascule et d\u2019\u00e9coulement du sablier d\u00e9sign\u00e9 par Lucas Pieczak comme illustr\u00e9 ci-contre. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Ce fut \u00e0 terme d\u2019un concours entre les \u00e9tudiants de l\u2019ESB que ce concept a pu \u00eatre identifier parmi plusieurs id\u00e9es par la Junior du Bois. Lucas Pieczak a pu mettre en avant ses comp\u00e9tences d’imagination de fa\u00e7on p\u00e9dagogique. Le syst\u00e8me permet un d\u00e9bit r\u00e9gulier gouttes \u00e0 gouttes en continu. Lorsque la bouteille sup\u00e9rieure est vide, il suffit de retourner \u00e0 180\u00b0 degr\u00e9s la partie mobile. Cela est possible gr\u00e2ce \u00e0 un syst\u00e8me de r\u00e9cup\u00e9ration de la partie inf\u00e9rieure pour \u00e9viter les pertes.<\/p>\n\n\n\n

Le livrable rendu est un prototype de distributeur de gel avec un assemblage r\u00e9pondant aux crit\u00e8res environnementaux c\u2019est-\u00e0-dire sans aucune utilisation de clou ni de vis.<\/p>\n\n\n\n

Un \u00e9tudiant de l\u2019\u00e9cole, Gr\u00e9goire Lecomte a pu \u00eatre s\u00e9lectionn\u00e9 dans le lot pour pouvoir effectuer cette mission et encadr\u00e9 par Heriniaina Ratsirarson. La mission s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e sur 5 mois. Tout cela a \u00e9t\u00e9 possible que gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019\u00e9troite collaboration avec Ewan Lemoal, S\u00e9bastien Rinc\u00e9, et surtout la confiance qu’ Arnaud Godevin a port\u00e9 \u00e0 la Junior du Bois pour ce projet.<\/p>\n\n\n\n

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Conception<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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R\u00e9alisation<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

L\u2019intervenant a pu d\u00e9velopper ses comp\u00e9tences de mani\u00e8re p\u00e9dagogique et a pu m\u00fbrir son projet professionnel. D\u00e9couvrez son t\u00e9moignage \u00e0 travers notre interview avec lui.<\/p>\n\n\n\n

L’apport p\u00e9dagogique, \u00e7a se t\u00e9moigne !<\/h2>\n\n\n\n

Comment as-tu v\u00e9cu le d\u00e9roulement de la mission ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

C\u2019est pour moi la mission qui m\u2019a accompagn\u00e9 tout au long de ce cursus BTS DRB, ce fut une mani\u00e8re de mettre en pratique \u00e0 la fois les connaissances vues en cours mais aussi d\u2019y int\u00e9grer mes connaissances personnellement. Les \u00e9tudiants de l\u2019ESB ont une chance inou\u00efe de poss\u00e9der les moyens qui sont \u00e0 leur disposition. Que ce soit en outils physique (atelier, salle proto etc\u2026) mais aussi et surtout p\u00e9dagogique !<\/em><\/p>\n\n\n\n

Quels sont les moments qui t\u2019ont marqu\u00e9s pendant la r\u00e9alisation de la mission ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s content du travail effectu\u00e9 par Hugo et Heriniana sur les deux parties de l\u2019\u00e9tude. Ils ont \u00e9t\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9coute de toutes mes demandes et gr\u00e2ce \u00e0 \u00e7a le travail \u00e9tait fluide et agr\u00e9able. J\u2019ai \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9 par l\u2019\u00e9volution du produit entre la premi\u00e8re version et la deuxi\u00e8me version sur le plan esth\u00e9tique. M\u00eame si la probl\u00e9matique des buses fut un travail de longue haleine, j\u2019ai appr\u00e9ci\u00e9 prendre du temps sur de nouveaux mat\u00e9riaux et technologies. C\u2019est en partie gr\u00e2ce \u00e0 cette \u00e9tude que j\u2019ai vraiment trouv\u00e9 ma voie vers le design industriel\/produit.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Pourquoi as-tu accept\u00e9 de travailler avec la Junior du Bois pour r\u00e9aliser cette mission ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pour d\u2019une part m\u2019enrichir professionnellement et faire de l\u2019argent aussi \u00e0 c\u00f4t\u00e9. Mais aussi pour faire vivre le concept de la Junior du Bois au quel j\u2019ai toujours adh\u00e9r\u00e9, qui est d\u2019apporter un apport p\u00e9dagogique aux \u00e9tudiants.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Qu\u2019est ce qui a pu t’inspirer sur le design du distributeur de gel ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai toujours \u00e9t\u00e9 fan des objets \u00e9lanc\u00e9s qui ne reste pas inerte devant l\u2019utilisateur. Je pense que cette esp\u00e8ce de forme trap\u00e9zo\u00efdale supportant la partie rotative est inspir\u00e9e des anciennes g\u00e9n\u00e9rations d\u2019iMac d\u2019Apple. Quant \u00e0 l\u2019ensemble des mat\u00e9riaux et strat\u00e9gies d\u2019assemblage, je pense qu\u2019aujourd\u2019hui nous ne pouvons plus faire l\u2019impasse sur le r\u00e9chauffement climatique. J\u2019ai donc pens\u00e9 un produit faible en \u00e9mission de CO\u00b2 lors de sa production rapide, mais aussi durable dans le temps par l\u2019utilisation de mati\u00e8res nobles comme le contreplaqu\u00e9 de bouleau (Betula pendula).<\/em><\/p>\n\n\n\n

Si tu \u00e9tais amen\u00e9 \u00e0 retravailler avec la Junior du Bois, est-ce que tu le ferais et pourquoi ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aujourd\u2019hui n\u2019\u00e9tant plus \u00e9tudiant \u00e0 l\u2019ESB, il sera difficile pour moi de retravailler avec la Junior du Bois en temps qu\u2019intervenant. Mais, dans ma vocation de designer, je pense b\u00e9n\u00e9ficier les connaissances des \u00e9tudiants de l\u2019ESB ainsi que leurs savoirs techniques serait une tr\u00e8s belle fa\u00e7on de poursuivre cette aventure.<\/em><\/p>\n\n\n\n