Catégorie : Étude

  • Un distributeur de gel écolo ?

    Un distributeur de gel écolo ?

    […] faire vivre le concept de la Junior du Bois auquel j’ai toujours adhéré, qui est d’apporter un apport pédagogique aux étudiants […]

    Grégoire Lecompte, intervenant étude distributeur de gel hydroalcoolique

    Un distributeur de gel pas comme les autres !

    Dans le contexte de la crise sanitaire à laquelle nous étions confrontés, l’ESB a pris des mesures de sécurité sanitaire dans le but d’accueillir les élèves avec un minimum de risque de contamination.

    Ainsi, dans le cadre d’un partenariat entre la Junior du Bois et l’ESB, Arnaud Godevin Directeur de l’ESB a souhaité développer et proposer une solution innovante de distributeur de gel hydroalcoolique. Celle-ci doit refléter l’expertise des étudiants de l’ESB.

    L’ESB a alors missionné la Junior du Bois pour concevoir et fabriquer une version commercialisable du distributeur de gel hydroalcoolique.

    Le concept a été inspiré du système de bascule et d’écoulement du sablier désigné par Lucas Pieczak comme illustré ci-contre.

    Ce fut à terme d’un concours entre les étudiants de l’ESB que ce concept a pu être identifier parmi plusieurs idées par la Junior du Bois. Lucas Pieczak a pu mettre en avant ses compétences d’imagination de façon pédagogique. Le système permet un débit régulier gouttes à gouttes en continu. Lorsque la bouteille supérieure est vide, il suffit de retourner à 180° degrés la partie mobile. Cela est possible grâce à un système de récupération de la partie inférieure pour éviter les pertes.

    Le livrable rendu est un prototype de distributeur de gel avec un assemblage répondant aux critères environnementaux c’est-à-dire sans aucune utilisation de clou ni de vis.

    Un étudiant de l’école, Grégoire Lecomte a pu être sélectionné dans le lot pour pouvoir effectuer cette mission et encadré par Heriniaina Ratsirarson. La mission s’est déroulée sur 5 mois. Tout cela a été possible que grâce à l’étroite collaboration avec Ewan Lemoal, Sébastien Rincé, et surtout la confiance qu’ Arnaud Godevin a porté à la Junior du Bois pour ce projet.

    L’intervenant a pu développer ses compétences de manière pédagogique et a pu mûrir son projet professionnel. Découvrez son témoignage à travers notre interview avec lui.

    L’apport pédagogique, ça se témoigne !

    Comment as-tu vécu le déroulement de la mission ?

    C’est pour moi la mission qui m’a accompagné tout au long de ce cursus BTS DRB, ce fut une manière de mettre en pratique à la fois les connaissances vues en cours mais aussi d’y intégrer mes connaissances personnellement. Les étudiants de l’ESB ont une chance inouïe de posséder les moyens qui sont à leur disposition. Que ce soit en outils physique (atelier, salle proto etc…) mais aussi et surtout pédagogique !

    Quels sont les moments qui t’ont marqués pendant la réalisation de la mission ?

    J’ai été très content du travail effectué par Hugo et Heriniana sur les deux parties de l’étude. Ils ont été à l’écoute de toutes mes demandes et grâce à ça le travail était fluide et agréable. J’ai été marqué par l’évolution du produit entre la première version et la deuxième version sur le plan esthétique. Même si la problématique des buses fut un travail de longue haleine, j’ai apprécié prendre du temps sur de nouveaux matériaux et technologies. C’est en partie grâce à cette étude que j’ai vraiment trouvé ma voie vers le design industriel/produit.

    Pourquoi as-tu accepté de travailler avec la Junior du Bois pour réaliser cette mission ?

    Pour d’une part m’enrichir professionnellement et faire de l’argent aussi à côté. Mais aussi pour faire vivre le concept de la Junior du Bois au quel j’ai toujours adhéré, qui est d’apporter un apport pédagogique aux étudiants.

    Qu’est ce qui a pu t’inspirer sur le design du distributeur de gel ?

    J’ai toujours été fan des objets élancés qui ne reste pas inerte devant l’utilisateur. Je pense que cette espèce de forme trapézoïdale supportant la partie rotative est inspirée des anciennes générations d’iMac d’Apple. Quant à l’ensemble des matériaux et stratégies d’assemblage, je pense qu’aujourd’hui nous ne pouvons plus faire l’impasse sur le réchauffement climatique. J’ai donc pensé un produit faible en émission de CO² lors de sa production rapide, mais aussi durable dans le temps par l’utilisation de matières nobles comme le contreplaqué de bouleau (Betula pendula).

    Si tu étais amené à retravailler avec la Junior du Bois, est-ce que tu le ferais et pourquoi ?

    Aujourd’hui n’étant plus étudiant à l’ESB, il sera difficile pour moi de retravailler avec la Junior du Bois en temps qu’intervenant. Mais, dans ma vocation de designer, je pense bénéficier les connaissances des étudiants de l’ESB ainsi que leurs savoirs techniques serait une très belle façon de poursuivre cette aventure.

  • Le fonctionnement d’une étude

    Le fonctionnement d’une étude

    Toute étude commence par un premier contact de la part du client. Les détails sont listés de manière claire pour que le Conseil d’Administration puisse valider ou non si la Junior du Bois s’occupera de l’étude. Si l’étude est acceptée, un volontaire se désignera pour être le chargé d’étude. Ce poste n’est pas à prendre à la légère car il est lourd de responsabilités et est un point clé de la réussite de l’étude.

    Une fois le cahier des charges défini et les documents signés, le chargé d’étude peut mener une campagne de recrutement en collaboration avec le/la responsable RFP (Recrutement Formation Passation) afin de désigner celui ou celle qui réalisera l’étude.

    L’étude peut enfin commencer lorsque l’intervenant(e) aura donné tous les documents nécessaires. A partir de là, le chargé d’étude doit mettre tous les moyens en œuvre pour que l’étude se passe sans aucun problème (ou presque). Pour cela, il peut s’aider premièrement, des autres chargés d’études (ceux des promotions précédentes ou ceux de la même promotion). Il peut aussi s’aider des processus et procédés qui ont été longuement travaillés afin de donner aux chargés d’études une vision la plus précise et claire possible du déroulement d’une étude. Et enfin, il peut s’appuyer sur le soutient de l’école et notamment des enseignants qui, pour certains, ont de l’expérience et du recul en terme de management de projet.

    Si l’étude n’a pas connu de retard et que l’intervenant(e) a respecté le cahier des charges, alors l’étude peut passer en phase finale. Dans cette phase finale, le chargé d’étude transmet le(s) livrable(s) au client, ainsi que les derniers documents à signer. S’en suit deux derniers rendez-vous ; un avec le client et un avec l’intervenant(e) pour faire le bilan sur le déroulement de l’étude et leurs faire remplir le questionnaire de satisfaction qui permet à la Junior du Bois de s’améliorer continuellement.

    Après cette dernière étape, l’étude peut être clôturée et le chargé d’étude peut alors à son tour remplir un dernier document qui est la fiche de debrief de l’étude. Dans cette fiche, sont écrits les détails importants concernant l’étude, notre ressenti, comment s’est déroulé l’étude selon notre point de vue, tout cela dans le but de faire un retour d’expérience sur ce que le chargé d’étude a vécu et les conseils qu’il souhaite transmettre aux prochains.

    Le facteur humain fait que le planning ou le cahier des charges n’est pas toujours respecté, sans parler des autres facteurs qui peuvent impacter l’étude. Mais le déroulement d’une étude, comme tout ce qui existe dans la vie est fait de hauts et de bas. Et de mon point de vue de responsable des études, je pense que c’est une expérience humaine à vivre car elle permet de mieux nous connaitre et mieux comprendre comment gérer ce facteur humain.

  • Conception de cabanons pour Nantes Métropole Habitat

    Conception de cabanons pour Nantes Métropole Habitat

    Retour d’expérience sur une étude de conception

    Une nouvelle étude, qui a commencé en mars 2020, touche à sa fin. La mission de l’étudiant : réaliser des plans de conception pour des cabanons en bois. Le client, Nantes Métropole Habitat a contacté la Junior du Bois dans le cadre d’un projet de rénovation de jardins situés sur un lot d’habitations dans le quartier Chantenay-Zola. Ceux-ci, en ossature bois, seront installés le long d’un mur, pour un total de 54 exemplaires.

    L’idée était donc de penser la conception des cabanons, en prenant en compte l’ensemble des contraintes du terrain ainsi que les demandes spécifiques de Nantes Métropole Habitat. En effet, il était important de concevoir un modèle en accord avec les enjeux de développement durable. Les propositions de matériaux ont donc été faites avec des essences de bois locales, afin de réduire l’empreinte carbone du projet. De même, la structure a été pensée pour réduire au maximum la quantité de matière première nécessaire.

    L’étudiant chargé de réaliser le travail a également produit un chiffrage complet, pour donner un estimatif du prix de la construction de ces cabanons, ainsi qu’une note de calcul certifiant la faisabilité technique du projet.

    Cette étude est la première prestation que la Junior du Bois fournit à Nantes Métropole Habitat, et c’est également un des premiers projets qui nécessite de réelles connaissances poussées en construction et sur le matériau bois. Les prochains projets seront de fait de plus en plus orientés dans cette direction, et nous espérons recommencer le plus vite possible.


  • Conception de modules d’exposition

    Conception de modules d’exposition

    Étude de conception de modules d’exposition pour les magasins Gédibois

    En novembre 2019, l’entreprise Gédibois, du groupe Gedex a contacté la Junior du Bois afin de réaliser la conception de modules d’expositions des systèmes constructifs pour les présenter au sein des différents magasins de la marque.

    L’objectif était de pouvoir présenter de façon esthétique et pédagogique les différents matériaux en vente dans les magasins Gédibois et montrer concrètement leur utilisation dans les bâtiments.

    Après plusieurs semaines de recherches sur les différentes maquettes et le choix des plus pertinentes à montrer, les étudiants intervenants ont conçu une solution composée en deux parties : un socle sur lequel vient s’attacher un mur avec deux modules d’exposition (un à l’avant et un à l’arrière) qui peuvent être changés suivant les besoins. Cette solution convenait parfaitement à Gédibois qui avait besoin de pouvoir proposer différentes maquettes sur la même bases aux magasins.

    Les matériaux du socle sont en bois ou en panneaux dérivés du bois, ce qui rend la solution résistante, esthétique tout en restant légère et transportable.

    Grâce à cette étude, nous avons pu apporter à l’entreprise Gédibois nos connaissances sur la construction bois et la conception de structures modulables. Nous leur avons aussi apporté nos conseils et idées sur les installations à mettre en place pour améliorer l’expérience utilisateur dans les magasins. Les étudiants intervenants ont ainsi pu mettre en application leurs connaissances de la Conception Assistée par Ordinateur (CAO) et des différents composants vendus par Gédibois.

    Témoignage de Jérôme FLAMENT, chef de marché chez Gédibois à propos de sa collaboration avec la Junior du Bois :

    « Nous travaillons en interne sur le concept magasin pour nos adhérents négociants bois/panneau. Notre besoin s’est très vite porté sur des modules d’exposition, hors, nous avions besoin d’aller vite sans pouvoir pleinement mobiliser de ressources techniques internes. La Junior du Bois a su parfaitement répondre à notre besoin en nous apportant sa réactivité et ses connaissances techniques sur la construction bois. L’échange a été fluide, méthodique et efficace. De plus, cette collaboration nous a permis également de mettre en éveil d’autres pistes de réflexion sur lesquelles la JDB pouvait nous apporter son soutien. »

    Jérôme FLAMENT, chef de marché, Gédibois